Programme de la formation Traumatologie pour accompagner les traumas en PNL Humaniste

La Traumatologie

12 Jours - 4 modules de 3 jours - 84 heures

Objectif

• Sur la base de la Somatic Experiencing
  Apports de la neurophysiologie du trauma à la PNL humaniste

  OBJECTIFS

  • Cette formation permet d’intégrer les essentiels de la Somatic Experiencing à sa pratique professionnelle d’accompagnement.

  • Elle permet d’acquérir la connaissance des phénomènes neurophysiologiques du trauma, de développer la capacité à repérer le trauma, puis à créer les meilleures conditions pour sa résolution.

Programme Traumatologie : Formation à la résolution des traumas

Les sessions forment une totalité à laquelle tout participant s’engage.

Session I : jours 1 à 3

• Éléments de compréhension de la nature physiologique du traumatisme

• Pièges courants susceptibles d’aggraver le traumatisme

• Principaux concepts de la résolution du trauma avec la Somatic Experiencing

• Les ressources et leur utilisation

• L’orientation exploratoire

• Le principe de titration

• La pendulation

Session II : jours 4 à 6

• Reprise et intégration des concepts de la session I

• Déceler le trauma : les troubles les plus fréquents

• Atouts et handicaps de chacun pour l’accompagnement du trauma

• Les principaux types de traumatisme, leurs spécificités et les stratégies correspondantes

• Focus sur les sensations

• La renégociation du trauma

Session III : jours 7 à 9

• Reprise et intégration des apprentissages des précédentes sessions

• Articulation des principaux concepts de la résolution du trauma avec le processus thérapeutique

• Mise en évidence des liens avec la PNL : similitudes et nuances

• Approfondissements sur les concepts

• Le toucher

• Traumatismes complexes et collectifs

• Traumatismes émotionnels ou développementaux

Session IV : jours 10 à 12

• Renégociation des catégories de traumatismes ponctuels les plus fréquentes

• Chutes et accidents automobiles

• Opérations chirurgicales

• Etre témoin d’évènements traumatique

• Intégration des traumatismes ponctuels et développementaux PEDAGOGIEParticipative et active, consistante et documentée, pragmatique, illustrée.

Pédagogie

• Alternance d'exposés théoriques, d’expérimentations pratiques, d’analyse didactique de cas présentés sous forme de démonstrations ou videos, de mises en application et de supervision. Une auto-évaluation à mi-parcours permettra d'ajuster les apports pédagogiques

• Une autre en fin de parcours aidera chacun à identifier les acquis et les pistes de progression

Cursus agréé par la FF2P